Какие существуют методы изучения правописания безударных корней?

Некоторые методы изучения правописания безударных корней:

• Орфографический разбор. 2 Ученики указывают и подчёркивают орфограмму, называют её тип, формулируют правило и объясняют написание. 2 Этот метод помогает выработке практических навыков письма, развивает мышление и способствует сознательному усвоению орфограммы. 2
• Комментированное письмо. 2 Орфограмма объясняется в процессе письма: ученики пишут слова или предложения и одновременно объясняют, почему следует так писать, а не иначе. 2 Этот метод сближает моменты проговаривания и написания слова. 2
• Использование словообразовательных моделей. 1 Этот метод позволяет расширить словарный запас учащихся, образовывать и запоминать большие группы однокоренных слов, устанавливать их лексические связи, легче и быстрее подбирать проверочные слова. 1
• Приём сравнения. 1 Такие задания заставляют обращаться к контексту, к определению лексического значения слова, способствуют лучшему пониманию и усвоению учебного материала. 1
• Упражнения на слуховое восприятие. 3 Ученики должны услышать корни, записать их и сверить с написанным образцом на доске. 3
• Устные диктанты. 4 Ученики работают с цифровыми и орфографическими карточками. 4 Учитель читает предложение, а ученики карточкой с цифрами показывают количество слов с безударными гласными, которые содержатся в этом предложении. 4
• Упражнения, направленные на нахождение объекта действия правила. 5 Такие упражнения формируют у учащихся орфографическую зоркость, то есть способность видеть в читаемом тексте те «опасные места» в слове, написание которых регулируется изучаемым правилом. 5