Некоторые методы изучения английского языка с использованием аудиовизуальных средств:

• Фонетические упражнения. 1 Демонстрация образцов артикуляции с дальнейшим их воспроизведением, повторение определённых слов, предложений, реплик из разговора вслед за диктором, просмотр видеоэпизодов с одновременным выделением в тексте слов с заданным звуком. 1
• Упражнения на лексику. 1 Прогнозирование слов, фраз, которые произнесут персонажи видеоэпизода после паузы, предугадывание их дальнейших действий, поступков, а также внешности персонажа, которого обучаемые должны описать на основании звукового ряда, не видя его на экране. 13
• Обучение грамматике. 13 Видео позволяет показать, как зависят друг от друга грамматика и речь, как грамматические структуры используются носителями языка. 1 После просмотра видео можно использовать комментированное обсуждение содержания фильма, дополнение ситуаций (например, восстановление телефонного разговора или диалога), озвучивание реплик различных персонажей, составление вопросов разных видов по содержанию видео или фильма. 13
• Развитие умений чтения. 13 Прочтение перед просмотром видео или фильма резюме по его содержанию с последующим заполнением пробелов недостающими словами, словосочетаниями или фразами, прочтение краткого резюме по содержанию отрывка видеофрагмента и нахождение во время просмотра той его части, которая неверна. 13

При использовании аудиовизуальных средств важно подбирать задания в соответствии с уровнем знаний учащихся, их лексической и грамматической подготовкой, а также тематикой занятия. 1