Некоторые методы и приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения:

Методы:

• Творческое чтение. 3 Предполагает сотворчество с создателем текста и развитие способности к творческому самовыражению. 3
• Объяснительное чтение. 3 Направлено на максимальное извлечение из текста полезной информации. 3
• Просмотровое чтение. 3 Цель — получить общее представление о содержании текста и определить, представляет ли материал интерес. 3
• Поисковое (выборочное) чтение. 3 Цель — определить, есть ли в тексте нужная информация, и выделить её. 3
• Ознакомительное чтение. 3 Предполагает беглое знакомство с текстом с целью общего ознакомления с его содержанием. 3
• Эстетическое чтение. 3 Позволяет получить эстетическое наслаждение от содержания и образной природы художественного произведения. 3
• Изучающее чтение. 3 Направлено на полное и точное извлечение из текста содержащейся в нём информации, на попытку детального понимания текста, на осмысление и запоминание полученной из текста информации. 3

Приёмы:

• Работа над заголовками. 3 Включает выбор наиболее точного из предложенных заголовков, подбор заголовков к текстам, озаглавливание текста, прогнозирование содержания текста по заголовку. 3
• Работа с трудными словами. 2 Включает игры-задания, кроссворды, ребусы, анаграммы, знакомство с новыми словами в форме путешествия. 2
• Формирование навыков выразительного чтения. 24 Включает выборочное чтение вопросительных и восклицательных предложений, выделение голосом различных слов в предложении, работу над артикуляцией, чтение одного предложения с разной интонацией, чтение по ролям, инсценирование, конкурс чтецов. 24
• Различные виды пересказов. 5 Включают полный и сжатый пересказы, пересказ по плану, творческий пересказ от лица литературного персонажа, пересказ с элементами сочинения, додумывания своей концовки произведения, выборочный пересказ, пересказ по ролям с инсценированием, заучивание текстов наизусть. 5