Какие существуют методы формирования опыта общественного поведения в современных педагогических практиках?

Некоторые методы формирования опыта общественного поведения в современных педагогических практиках:

• Приучение. www.maam.ru spravochnick.ru Организация регулярного выполнения действий с целью их превращения в привычные формы поведения. www.maam.ru Приучение эффективно на ранних этапах развития. www.maam.ru
• Упражнение. www.maam.ru spravochnick.ru Многократное повторение и совершенствование способов действий как устойчивой основы поведения. www.maam.ru В широком смысле это организация жизни и деятельности детей, которая создаёт условия для поступков в соответствии с общественными нормами. www.maam.ru
• Поручение. www.maam.ru spravochnick.ru Метод воспитания, развивающий необходимые качества, приучающий к положительным поступкам. www.maam.ru В зависимости от педагогической цели, содержания и характера поручения бывают индивидуальными, групповыми и коллективными, постоянными и временными. www.maam.ru
• Педагогическое требование. spravochnick.ru Методика воспитания, ориентированная на выражение норм поведения в личных отношениях, чтобы развить стимулы конкретного поведения и проявления нужных для общества свойств личности. spravochnick.ru
• Создание воспитывающих ситуаций. www.maam.ru www.prodlenka.org Обстоятельства затруднения, выбора, толчка к действию, которые могут быть специально организованы педагогом. www.maam.ru Их функция — создать условия для сознательной активной деятельности, в которой проверяются сложившиеся и формируются новые нормы поведения, ценности. www.maam.ru
• Общественное мнение. www.maam.ru multiurok.ru Выражение группового требования, совокупное оценочное суждение, выражающее отношение коллектива, социальной общественности к различным событиям и явлениям окружающей действительности. multiurok.ru

Все методы воспитания должны применяться в совокупности, в умелом сочетании друг с другом и с методами формирования сознания, методами стимулирования. multiurok.ru