Несколько методов для эффективного обучения использованию конструкции there is/are в английской грамматике:

• Игры. 1 Например, «Board Game» (игра в парах, где нужно быстрее соперника дойти до финиша, составляя правильные предложения), «Battleship» (отработка вопросительной формы конструкции), «Spot the difference» (поиск отличий на картинках, задавая вопросы there is/are, а затем сравнение исходных картинок). 1
• Задания с карточками. 1 Например, игра «The cards», в которой нужно взять первую карточку с числительным, затем другую карточку с предметами, добавить предлог in и взять карточку из последней стопки. 1 Ученик должен правильно построить предложение с конструкцией there is/are и заменить картинки словами. 1
• Задания с пазлами. 1 Для каждой группы подготавливается пазл и прячется в классе или за его пределами. 1 Задание: найти пазл, сделать его и составить предложение. 1
• Задание с игральными костями. 1 Ученик бросает кость. 1 Если выпадает 1 или 2 — ученик составляет предложения с there is/are по картинкам, подготовленным учителем заблаговременно. 1 3 или 4 — составляет вопрос с there is/are, 4 или 6 — делает отрицание или утвердительную конструкцию (описывая аудиторию, собственную комнату, рабочий кабинет и т. п.). 1

Также можно использовать лекционно-объяснительный метод с применением презентации. 3