Некоторые методы дифференциальной диагностики между звуками «ф» и «с»:

• Дифференциация звуков в слогах. 4 Можно проводить работу с прямыми, обратными, интервокальными, закрытыми слогами, а также слогами со стечением согласных. 4
• Дифференциация звуков в словах. 4 Можно использовать слова, в которых звуки «ф» и «с» встречаются в одном слове, например: фасоль, фасон, сарафан, фокус, фигурист и другие. 4
• Дифференциация звуков в словосочетаниях. 4 Можно работать с такими словосочетаниями, как фланелевый сарафан, сладкие сухофрукты, фантастический фильм и другие. 4
• Дифференциация звуков в предложениях. 4 Можно использовать предложения из трёх, четырёх или пяти слов, например: Фома ест фисташки, у Сони — футболка, фокусник показывает фокусы и другие. 4

Для диагностики речевых нарушений, в том числе дифференциации звуков, логопед может использовать специальный картинный и речевой материал, соответствующий возрасту и интеллекту обследуемого. 2