Некоторые методики включения активных игр на свежем воздухе в образовательный процесс:

• Предварительная подготовка. 3 Нужно выбрать место проведения, подобрать оборудование и атрибуты игры. 23
• Подбор игр с учётом предшествующих занятий. 5 Например, после занятий по рисованию или лепке целесообразно провести игру с более активными действиями. 5
• Организация игр в режиме дня. 5 В тёплое время года их можно проводить как в первой, так и во второй половине дня. 5 Зимой, чтобы создать у детей бодрое настроение, пребывание на свежем воздухе желательно начинать с организованной подвижной игры. 3
• Чередование игр с кратковременным отдыхом. 3 Быстрая утомляемость компенсируется сменой действий, игры следует чередовать с кратковременным отдыхом. 3
• Выбор игр с учётом времени года и погоды. 3 В холодную погоду лучше начинать прогулку с игр, которые требуют высокой активности (бег, прыжки и метание). 3 Во время сырости целесообразнее организовывать малоподвижные игры, не требующие большого пространства. 3
• Усложнение игр. 5 Нужно начинать с простейших и постепенно усложнять их по мере улучшения ловкости детей. 5