Некоторые методики подготовки к устному собеседованию по русскому языку:

• Орфоэпическая «зарядка». 12 Ученики произносят слова, словосочетания, предложения, отмечают ударения. 1 По итогам нескольких таких «зарядок» можно провести соревнование на знание слов. 1
• Чтение вслух с партитурными знаками. 2 Это пометки, которые определяют паузы, логические ударения, повышение и понижение тона (голоса). 2
• Вдумчивое чтение текста. 4 Нужно мысленно прослеживать логику изложенных в нём событий. 4 Если текст содержит рассуждение, стоит постараться понять точку зрения автора. 4
• Подчёркивание главных предложений и словосочетаний в каждом абзаце текста. 4 Это активизирует зрительную память. 4
• Изучение темы «Цитирование». 4 Нужно освоить частичное и полное цитирование, понять, что главное — сохранить смысловую точность. 4
• Использование активных методов обучения. 4 Они направлены на повышение мотивации обучающихся к развитию устной монологической речи, к созданию высказываний в процессе речи, к участию в диалоге в разной речевой ситуации. 4 Например, дискуссия — модель работы учеников в паре или группе по отработке навыков диалоговой культуры. 4
• Анализ выступлений. 1 Можно записывать небольшие выступления учащихся и затем анализировать их как самостоятельно, так и в группе. 1
• Практика. 5 Только на практике можно проверить свои силы и отточить необходимые навыки. 5 В этом помогут задания из демоверсий итогового собеседования за этот и прошлые годы, а также сборники типовых заданий. 5