Некоторые методики оптимизации состава школьных классов:

• Объединение классов. 5 Например, объединение двух классов в один с численностью примерно до 35 человек. 5 Это может снизить потребность в учителях, помещениях и денежных средствах. 5
• Учёт особенностей интеллектуального развития школьников. 3 Нужно учитывать общеучебные умения и способности учащихся, чтобы уровень учебных достижений у разных учеников был неодинаковым. 3
• Планирование и конкретизация задач обучения. 2 Если все задачи чётко и конкретно продуманы заранее, процесс обучения будет проходить быстрее и будет более успешным. 2
• Обоснование содержания обучения. 2 Нужно выделить в содержании урока основной необходимый материал. 2
• Выбор наиболее приемлемой структуры занятия. 2 Учитель должен учесть такие важные элементы урока, как последовательность опроса и проверки домашнего задания, изучение нового материала, закрепление материала и другие. 2
• Экономия времени педагогов и учеников. 2 Этому помогают оснащение школьных кабинетов, автоматизированное оборудование, разнообразные методические и учебные материалы, планирование школьной деятельности. 2