Некоторые методики обучения грамотному письму в России:

• Метод П. С. Тоцкого «Орфография без правил». 3 В основе системы лежит медленное проговаривание слов, благодаря которому развивается моторная, двигательная память (движения губ, языка). 3
• Зрительные диктанты И. Т. Федоренко. 3 Ученику дают прочитать предложение про себя, затем он записывает увиденное. 3 Тренировки проходят до тех пор, пока набор карточек не будет освоен ребёнком полностью. 3
• Методика Н. Сычёвой «Пишем без ошибок». 3 Предлагает краткие механизмы поиска орфограммы в словах, проверочные задания, дополнительные материалы. 3
• Курс Л. В. Великовой. 1 Основан на сочетании теоретико-практического подхода к освоению орфографии. 1 Материалы курса включают подробный разбор орфограмм, интерактивные диктанты, орфографические упражнения разного уровня сложности для отработки изученных правил. 1
• Игровые методы М. В. Ганькиной. 1 Основаны на развитии умения вычленять морфемный состав слова, находить в слове орфограммы, опознавать их, проводить работу над ошибками. 1
• Нейропсихологическая орфографическая методика. 1 Основана на комплексном подходе к формированию грамотности за счёт сочетания методов двигательной и когнитивной коррекции. 1 Суть метода состоит в формировании психических связей между моторной, зрительной, акустической составляющими поведения. 1