Некоторые методики обучения чистописанию, которые используются в разных странах:

• Копировальный (стимографический) метод. 12 Ученики обводят буквы, напечатанные в специальных тетрадях или написанные от руки учителем карандашом. 12 Метод был введён в школу в XIX веке и был рассчитан на то, что длительное, хотя и механическое, повторение красивых образцов письма должно в итоге выработать правильную форму букв. 3
• Линейный метод. 13 В основе него лежит принцип построения букв шрифта при помощи сетки, которая задаёт одинаковые расстояния между элементами букв, точные пропорции высоты и ширины её частей. 3 Такая вспомогательная сетка определяет высоту письма в целом, наклон букв и расстояние между словами. 3
• Генетический способ. 13 Буквы изучаются в порядке от простой графической формы буквы к более сложной. 3 Буквы разбиваются на группы по нарастающей графической сложности. 2
• Тактический (ритмический) метод. 3 Это письмо под счёт, в одинаковом для всех учащихся темпе, ритме. 3 Этот метод удобен для работы со всем классом, повышает интерес к занятиям, развивает уверенность и плавность движений руки, способствует установлению нужной скорости письма. 3
• Метод Карстера. 13 Обучение письму через специальные упражнения для развития движений руки: пальцев, кисти, предплечья. 13 При применении этого метода достигаются свободные, уверенные и быстрые движения руки: сначала письмо 19 элементов в крупном плане, затем букв, связанных особыми штрихами, затем слов без всяких вспомогательных линий. 1

Наилучшие результаты достигаются путём разумного сочетания методов на определённых этапах обучения чистописанию. 3