Какие существуют методики исследования восприятия лидерства в детских группах?

Некоторые методики исследования восприятия лидерства в детских группах:

• Тест «Кто вы?». 2 Детям предлагают геометрические фигуры, которые они должны расставить в зависимости от их отношения к этим фигурам: «нравится», «не совсем нравится», «не нравится». 2
• Наблюдение. 1 Если к группе обратиться с вопросом или предложением, требующим однозначного ответа («Выключить здесь свет?»; «Может, мне открыть форточку?»), то первым ответит лидер. 1
• «Мозаика лидера». 1 Участникам команды предлагают наклеить на чистый лист бумаги свой набор разноцветных карточек. 1 Преобладание определённого цвета карточек выявляет следующие роли: красный — эмоциональный лидер, синий — генератор идей, зелёный — организатор, жёлтый — резерв, наблюдатель, чёрный — дезорганизатор, белый — исполнитель. 1
• Диагностика функционального лидерства в малых группах (авторы Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов). 5 Методика позволяет определить место каждого члена группы в системе межличностных отношений, увидеть психологический статус и выстроить иерархию статусов всех членов группы. 5 Участникам предлагают ответить на ряд вопросов, каждый из которых посвящён выбору партнёра или товарища в какой-либо деятельности. 5