Некоторые математические игры для развития устного счёта у первоклассников:

• «Найди себе пару». 4 Детям раздают цифры, например 0, 1, 2, 3, …, 8. 4 Затем вызывают к доске одного ученика с цифрой 1 и другого — с такой цифрой, чтобы в сумме получилось число 9. 4 Класс хором составляет пример на сложение: 1 + 8 = 9. 4 Затем ученики, стоящие у доски с цифрами, меняются местами. 4
• «Угадай-ка». 4 В каждом секторе моделеграфа размещают соответствующее число рисунков: в первом секторе — 1 кукла, во втором — 2 медвежонка, в третьем — 3 мяча и т. д.. 4 Учитель открывает сразу 2 сектора и предлагает сосчитать число всех рисунков в одном из них. 4
• «Посчитай бусинки». 2 На левой картинке — бусины, которые нужно сосчитать и вписать ответы внизу, как показано на первом рисунке. 2
• «Вставь пропущенное число». 2 Смысл игры в том, чтобы вставлять в пустые клеточки цифры, которые идут в последовательности перед, между или после заданного числа. 2
• «Положи фрукты в корзинки». 2 На картинке изображают фрукты и корзинки. 2 Ребёнок должен решить математический пример, который написан на фрукте, и «положить» его в правильную корзинку. 2
• «Найди подходящий зонтик». 2 Необходимо подобрать зонтик к каждой тучке. 2 Для этого ребёнок должен решить примеры, написанные внутри тучки и зонтика, а после этого поместить тучку над нужным зонтиком. 2
• «Сколько стоит салат?». 2 На картинке изображены овощи и их «стоимость». 2 Ниже нарисованы тарелки с различным набором овощей. 2 Ребёнку предлагают посчитать, сколько «стоит» каждый салат. 2