Формы обучения — это специальная структура процесса обучения, которая предопределена содержанием процесса, приёмами, методами, видами и средствами деятельности учащихся. 3

Формы организации обучения: 3

• индивидуальные; 3
• коллективные; 3
• индивидуально-групповые; 3
• классные; 3
• внеклассные. 3

Основные формы обучения: 4

• лекция; 3
• лабораторные и практические занятия; 3
• семинарские занятия; 3
• конференция, диспут; 3
• экзамен, зачёт; 3
• консультации и факультативные занятия. 3

Методы обучения — это способы совместной работы учителя и учащихся, которые направлены на решение дидактических задач. 3

В зависимости от источника получения знаний методы обучения делятся на: 3

• словесные (объяснение, рассказ, лекция, беседа, дискуссия, работа с книгой); 3
• наглядные (наблюдаемые явления, предметы, наглядные пособия); 3
• практические (учащиеся получают знания, вырабатывают умения, оттачивают навыки, выполняя практические действия). 3

Принципы обучения включают следующие аспекты:

• Оптимальность. 2 Каждый метод предназначен для определённого круга задач, поэтому важно выбирать метод в соответствии с программой обучения. 2
• Возрастные и индивидуальные способности учащихся. 2 Например, школьники с удовольствием проходят обучение через деловые и ролевые игры. 2
• Психологические особенности. 2 Например, групповая работа подойдёт для выработки командных навыков, обучение гуманитарным дисциплинам подразумевает наличие дискуссий, групповых обсуждений. 2
• Доказательность. 2 Применяйте только те методы, которые уже доказали свою результативность, не все современные методы одинаково эффективны. 2