Некоторые формы аттестации по дополнительным образовательным программам:

• Входной контроль (предварительная аттестация). 2 Оценка исходного уровня знаний перед началом образовательного процесса. 2
• Текущий контроль. 2 Оценка качества усвоения учебного материала, отслеживание активности обучающихся. 2
• Промежуточная аттестация. 12 Оценка качества усвоения учебного материала по итогам учебного периода (этапа или года обучения). 2
• Итоговая аттестация. 2 Оценка уровня достижений обучающихся по завершении освоения дополнительной общеобразовательной программы. 2

В зависимости от предмета изучения формы аттестации могут быть разными, например:

• Тестовые, контрольные, срезовые задания (устный опрос, письменный опрос, тестирование). 23
• Создание проблемных, затруднительных заданий (решение проблемных задач, шаблоны-головоломки и т. п.). 23
• Демонстрационные: организация выставок, конкурсов, соревнований, презентация. 23
• Анкетирование. 23
• Проект. 23
• Педагогическая диагностика. 23
• Передача обучающемуся роли педагога. 2
• День творчества в кружках. 23
• Самооценка обучающихся своих знаний и умений. 23
• Комбинированная: анкетирование, наблюдение, решение проблемы. 23
• Индивидуальные карточки с заданиями различного типа. 23
• Групповая оценка работ. 23
• Тематические кроссворды. 23
• Собеседование. 23
• Деловые игры. 23
• Творческий отчёт (концерт, выставка и т. п.). 23
• Защита рефератов. 23
• Домашнее задание на самостоятельное выполнение. 23
• Карта индивидуальных достижений. 23
• Зачёт (экзамен). 23