Некоторые эффективные стратегии обучения правописанию на родном языке:

• Метод алгоритмизации. 1 Ученики учатся составлять схему умственных действий, которая указывает ряд последовательных операций, ведущих к правильному результату. 1 При таком подходе работают два вида памяти — зрительная и слуховая, а также развивается умение логически мыслить. 1
• Метод орфографического проговаривания. 1 Орфографическое чтение улучшает качество произношения, что создаёт прочный фундамент для правописания. 1
• Работа с коллекциями фотографий слов и текстов. 2 Ученики могут разбиться на группы, пройти по городу и сфотографировать вывески, рекламные щиты и т. п.. 2 Затем они готовят презентацию или стенгазету с фотографиями слов на определённые правила. 2
• Работа над ошибками. 2 После каждого диктанта необходимо тщательно прорабатывать все ошибки, возвращаться к словам и правилам. 2 Можно составлять небольшие словарики для каждого диктанта и постоянно повторять, передиктовывать тексты и снова работать со словариками. 2
• Использование игровых технологий. 4 Игра даёт ребёнку в доступной и интересной форме представления о том, как принято себя вести в той или иной ситуации, и приучает к дисциплине. 4
• Применение технологии проблемного обучения. 4 Такие уроки придают обучению поисковый, исследовательский и интерактивный характер. 4
• Использование информационных технологий. 4 Интернет-ресурсы создают основу для организации самостоятельной аналитической деятельности учащихся и для умения обобщать материал. 4