Какие существуют авторские методики проведения осенних образовательных занятий?

Возможно, имелись в виду некоторые из следующих методик проведения осенних образовательных занятий:

• Методика «Осенние сокровища». mchildren.ru Дети собирают природные материалы, такие как жёлуди, каштаны, шишки, и используют их для занятий весь год. mchildren.ru Можно коллекционировать эти материалы, рассматривать их под лупой, сортировать или использовать для сенсорных коробочек. mchildren.ru
• Операция «Листопад». ecocentr39.ru Методическое руководство для младших школьников, которое нацелено на развитие эстетического восприятия природы, творчества и бережного отношения к окружающей среде. ecocentr39.ru В рамках операции предлагают наблюдения, элементы игровых технологий и творческие задания. ecocentr39.ru
• Использование осенних звуков. mchildren.ru Детям предлагают послушать осенние звуки: дождя, ветра, шелест листьев. mchildren.ru Такое упражнение лучше проводить на прогулке. mchildren.ru
• Занятия с использованием картин и иллюстраций. www.maam.ru Этот наглядный метод помогает сформировать у детей эстетическое отношение к природе, умение видеть её красоту, воспринимать образно-художественный смысл картины. www.maam.ru
• Использование дидактических игр. www.maam.ru С их помощью происходит уточнение и закрепление представлений детей об осенних явлениях природы. www.maam.ru Многие игры подводят детей к обобщению и классификации объектов природы, например игры об овощах, фруктах, грибах. www.maam.ru