Какие существуют альтернативные системы организации учебного процесса помимо академических часов?

Некоторые альтернативные системы организации учебного процесса:

• Авторские школы. 24 У каждой авторской школы свой подход к образованию. 4 Как правило, ученикам предоставляется больше свободы, а основной акцент сделан не на зубрёжке фактов, а на воспитании личности. 4 Например, в демократической системе Тубельского каждый ученик может участвовать в управлении школой, а оценки школьники ставят себе сами. 4
• Школы Монтессори. 4 Суть педагогики Монтессори заключается в том, чтобы предоставить ребёнку свободу познания мира — каждый учащийся получает знания в том объёме, в котором его интересует данный предмет. 4 Взрослые играют второстепенную роль — они не наставляют ребёнка, а помогают заинтересоваться предметом, найти ответы на свои вопросы и разобраться во всём самостоятельно. 4
• Школы-парки. 4 Ребята разного возраста учатся по собственному желанию и без ограничений по времени. 4
• Заочная форма обучения. 24 Ребёнок числится в школе, но не ходит туда каждый день. 4 За освоение программы и успеваемость заочников отвечает школа. 4 Педагоги предоставляют им учебные материалы и устраивают консультации. 4
• Семейное образование. 24 Учебная программа осваивается без посещения школы. 4 Чаще всего ребёнок учится дома, а за качество образования отвечают родители. 4 Это наиболее свободная форма альтернативного образования. 4
• Модель школы «Садбери Вэлли». 3 В школах, работающих по этой системе, у учеников больше возможностей руководить процессом обучения. 3 Учителя помогают детям, если те к ним обратятся, но оценки не ставят и ход занятий никак не контролируют. 3 Нет в таких школах расписания и разделения на классы по возрастам. 3 Дети объединяются по интересам и сами определяют, как будут проходить их занятия. 3