Несколько стратегий, которые можно использовать для запоминания форм множественного числа имён существительных:

• Использование карточек. 4 Можно создать набор слов с формами множественного числа и использовать карточки для отработки правил. 4
• Игра «Один — много». 5 Нужно показать картинку с изображением одного предмета и предложить найти картинку с изображением этого же предмета, но в большом количестве. 5 Например: шар — шары, дом — дома, ведро — ведра. 5
• Игра «Лови и называй». 5 Нужно бросать мяч и называть слова, которые обозначают один предмет, а игрок должен возвращать мяч и называть слово, которое обозначает много предметов. 5 Например: дом — дома. 5
• Использование проверочных заданий. 1 Можно предложить ученику определить число у имён существительных, изменить число слов, выписать из списка слова, которые имеют только форму единственного числа, или слова, которые имеют только форму множественного числа. 1
• Работа с орфографическими и орфоэпическими словарями. 1 В них можно посмотреть, как пишутся трудные слова и как в них ставить ударения. 1

Также можно обратить внимание на то, что при изменении числа существительного меняется и его форма. 1 Иногда меняется и всё слово полностью, но таких слов очень мало, например: человек — люди, ребёнок — дети. 1