Некоторые стратегии чтения, которые помогают развить читательскую грамотность у младших школьников:

• Активное чтение. 1 Включает в себя техники аннотирования, задавания вопросов, прогнозирования и визуализации. 1 Помогает ученикам глубже погрузиться в материал и сформировать навыки критического анализа текста. 1
• Чтение в парах. 1 Позволяет учащимся в диалоге обсуждать прочитанное, задавать друг другу вопросы и формировать собственные выводы. 1 Это взаимодействие усиливает интерес к литературе и развивает умение формулировать свои мысли, приводить доводы и аргументы. 1
• Проектные задания. 1 Проектная деятельность позволяет детям не просто читать текст, а работать с ним на практике, исследовать темы, идеи и мотивы произведений. 1 Например, создавать буклеты, иллюстрации, а также участвовать в театрализованных постановках. 1
• Чтение про себя с вопросами. 2 Ученик самостоятельно читает текст, фиксируя по ходу чтения вопросы, которые он задал бы автору. 2
• Чтение с остановками. 23 Учитель предлагает работать с текстом с остановками, во время которых задаются вопросы. 2 Одни из них направлены на проверку понимания, другие — на прогноз содержания последующего отрывка. 2

Выбор стратегий чтения зависит от индивидуальных особенностей учеников и целей обучения.