Несколько способов, которые помогают научиться делить слова на слоги в раннем возрасте:

• Объяснение, что такое слог. 4 Можно представить слоги как «кусочки» слова и привести примеры из окружающего мира: сравнить их со ступеньками на лестнице или кусочками пазла. 4
• Использование карточек со слогами и магнитной азбуки. 1 Дети быстрее усваивают новые знания, если они представлены в наглядном формате и их можно потрогать руками. 1
• Показ деления слов на слоги на простых примерах. 1 Для этого нужно использовать короткие знакомые слова. 1 Например, составить из карточек или элементов магнитной азбуки простые слова «ел-ка», «кош-ка», «дом» и попросить показать гласные буквы и посчитать количество слогов. 1
• Игровые упражнения. 14 Например, «Волшебная поездка» (нужно нарисовать карту волшебного городка, расставить по нему остановки с местом для слога и разложить карточки, а затем попросить ребёнка путешествовать по карте так, чтобы получилось заданное слово) или «Хлопаем в ладошки» (нужно показать ребёнку картинку и назвать, что на ней нарисовано, а затем попросить хлопнуть в ладоши столько раз, сколько слогов в слове). 1
• Устные упражнения. 2 Например, «Попробуй на ощупь» (нужно попросить ребёнка горизонтально поставить ладонь на гортань, затем произнести вместе слово и посчитать, сколько раз опустился подбородок) или «Создай мелодию» (нужно раздать детям карандаши, пусть они представят, что это барабанные палочки. 2 Произнести слово и попросить постучать по столу столько раз, сколько они услышали слогов). 2
• Письменные упражнения. 2 Например, «Раскрась слова» (нужно вручить детям листочки со словами, которые написаны разными размерами и шрифтами. 2 Задача детей — закрасить каждый слог в разные цвета) или «Подели слова» (нужно написать на листе или доске разные слова и попросить ребёнка поделить их на слоги вертикальными линиями). 2

Важно помнить, что каждый ребёнок уникален и воспринимает информацию по-своему. 4 Нужно быть терпеливым и поддерживать интерес ребёнка к обучению. 4