Некоторые способы оценки успеваемости шестиклассников в современной образовательной системе:

• Тестирование. 12 Помогает оперативно проверить уровень формирования представлений и понятий, определить продвижение в обучении. 1 Тесты также дают возможность выявить индивидуальные особенности учеников, например темп деятельности, сосредоточенность, степень развития памяти, внимания. 1
• Экспресс-опрос. 1 Используется для текущего контроля, чтобы своевременно получить информацию и оценить регулярность и качество подготовки. 1 Это могут быть краткие устные или письменные ответы, например по карточкам на знание основных понятий. 1
• Расширенный опрос. 1 Ученик устно или письменно отвечает на поставленный вопрос с пояснениями отдельных положений, с приведением аргументов, примеров. 1 При устном ответе учитель может задавать дополнительные вопросы. 1
• Игровые методы оценивания. 1 Оценивание превращается в игру, где учитель устанавливает определённую шкалу. 1 Например, правильный ответ на вопрос кроссворда — 1 балл, ответ на дополнительный вопрос — 2 балла, дополнение — 1 балл. 1 На основе заработанных баллов выставляется итоговая отметка. 1
• Контрольное упражнение. 1 Может быть объявлено любое упражнение: выступление в суде, подготовка аргументов, выполнение задания в группе, составление документов, написание доклада, эссе-сочинения, реферата, составление портфолио и т. д.. 1
• Наблюдение. 1 Педагог выбирает для себя показатели, которые он будет отслеживать в течение урока, а также учеников, которых нужно оценить. 1
• Портфолио. 2 Документирует все личные достижения школьников, обеспечивая тем самым их официальное признание. 2 Портфолио также выступает как инструмент самооценки и самопознания, развивая навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся. 2