Некоторые способы обучения хоровому пению для детей младшего и среднего возраста:

• Иллюстративный метод. 1 Учитель показывает музыкальный материал, а дети воспроизводят услышанное по принципу подражания. 1 Показ песни должен сопровождаться объяснением характера звучания. 1
• Метод сравнения. 1 Учащиеся слышат недостатки своего пения. 1 Полезно использовать записи с прослушиванием выступлений учащихся и подробно анализировать их, разбирать все неточности исполнения. 1
• Распевания. 13 Упражнения для разогрева голоса и настраивания его к работе. 1 Распевания развивают вокальные навыки и выразительное звучание голосов. 1
• Фонетический метод. 1 Способ настройки голосов на определённое тембровое звучание. 1 В процессе распевания или вокализации мелодии нужно чередовать гласные и выстраивать их в единую манеру звуковедения и артикуляции. 1
• Использование дидактических пособий. 25 Например, «Музыкальные кубики» с разными картинками (дети передают кубик по кругу под музыку, на окончание мелодии называют картинку, вспоминают любимую песенку и поют её сольно или всей группой, подгруппой) или «Пиктограммы» (дети одну и ту же песню исполняют в разных характерах в зависимости от показанной пиктограммы). 2
• Организация соревнований на уроке между отдельными детьми, группами или классами. 3 Это игровой момент, который повышает интерес к занятиям. 3