Какие способы используются для развития ассоциативного мышления при составлении слов из ограниченного набора букв?

Для развития ассоциативного мышления при составлении слов из ограниченного набора букв можно использовать следующие способы:

• Приём «Буквы-образы». xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru Основан на схожести форм букв с различными предметами, животными, растениями, людьми. xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru Нужно сделать рисунок, обозначающий слово, и обыграть в нём запоминаемую букву. xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru Рисунок должен соответствовать смыслу слова. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Метод звуковых (фонетических) ассоциаций. xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru Используется при удачном созвучии фразы и слова. xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru
• Приём «Слова-помощники». xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru Неродственные слова, которые помогают запомнить написание трудных слов. xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru Нужно придумать предложение с двумя словами: словарным и помощником. xn--j1ahfl.xn--p1ai www.1urok.ru
• Использование эмоционально-образного контекста. nsportal.ru Можно применять сказки или стихотворения, справочный материал из различных словарей, занимательные и игровые формы подачи материала. nsportal.ru

Составление слов из разных букв способствует формированию ассоциативного мышления, способности видеть нестандартные решения и находить необычные связи между понятиями. www.belnovosti.by