Какие современные подходы используются для создания развивающей предметно-пространственной среды в физкультурно-оздоровительных учреждениях?

Некоторые современные подходы, которые используются для создания развивающей предметно-пространственной среды в физкультурно-оздоровительных учреждениях:

• Использование разнообразных физкультурных и спортивно-игровых пособий. ds26.edu.korolev.ru edu-time.ru Это повышает интерес детей к выполнению различных движений, увеличивает интенсивность двигательной активности. ds26.edu.korolev.ru edu-time.ru
• Применение мобильных устройств. ds26.edu.korolev.ru www.art-talant.org С их помощью предметно-пространственная среда может мгновенно преобразовываться в необходимый спортивно-оздоровительный комплекс: беговую дорожку, баскетбольную площадку, полосу препятствий и т. д.. ds26.edu.korolev.ru www.art-talant.org
• Применение технологий, таких как «фитбол-гимнастика» и «черлидинг». edu-time.ru «Черлидинг» развивает творческие и двигательные способности и навыки дошкольников, позволяет увеличить объём двигательной активности в режиме дня, формирует навыки общения в коллективной деятельности. edu-time.ru
• Насыщенность среды. dostupnaya-strana.ru Мебель и материалы должны соответствовать возрастным возможностям детей и образовательной программе. dostupnaya-strana.ru Многообразие предметов позволяет детям выбирать вид деятельности, заниматься тем, что интересно и соответствует вкусовым предпочтениям. dostupnaya-strana.ru
• Трансформируемость. dostupnaya-strana.ru Предполагает возможность внесения изменений в предметно-пространственную среду в зависимости от возрастных особенностей воспитанников, меняющихся интересов, образовательной ситуации и возможностей детей. dostupnaya-strana.ru