Некоторые современные методы тестирования, которые используются в дефектологии для выявления способностей детей:

• Психодиагностические комплекты. 1 Например, «Когитоша» для обследования дошкольников и «Когитон» для школьников. 1 Комплекты включают тест диагностики мотивации, стандартные прогрессивные матрицы Равена, методику исследования произвольного запоминания и другие. 1
• Логопедический альбом для обследования способности к чтению и письму. 1 С его помощью выявляют сформированность психических функций, обеспечивающих усвоение навыков чтения и письма. 1
• Методики исследования внимания. 2 К ним относятся, например, «Корректурные пробы», методика Векслера (таблицы, на которых изображены предметы с недостающими деталями), «Счёт по Крепелину». 2
• Методики исследования восприятия. 2 К ним относятся «Зашумленные» изображения, «Почтовый ящик», доски Сегена разных вариантов сложности, кубики Кооса, методика А. Н. Бернштейна (набор предметных картинок, разрезанных на 4–8 и более частей). 2
• Методики исследования мышления. 2 К ним относятся таблицы с заданиями на исключение понятия, не подходящего остальным, таблицы с логическими задачами и поиском закономерностей, методика «Выделение существенных признаков» и другие. 2
• Методики исследования памяти. 2 К ним относятся таблицы с изображением знакомых предметов для запоминания, методика А. Н. Леонтьева (картинки для опосредованного запоминания слов с изображением предметов), текст для воспроизведения. 2
• Методика «Сюжетные картинки». 2 Её используют для выявления особенностей установления причинно-следственных связей между объектами и событиями, состояния устной и связной речи, а также соотношения уровня развития мышления и речи. 2