Некоторые современные методы обучения говорению, которые используются в школах:

• Ролевые и коммуникативные игры. 1 Например, в начальных классах ученики воплощают заданную тему или сюжет. 2 В средних классах применяют лексико-смысловые и аналитические таблицы, кейс-технологии, коммуникативные приёмы «Снежный ком», «Шпаргалка», «Составление рассказа по цепочке». 2 В старших классах популярны дискуссионные игры, где учащиеся выбирают удобную для себя роль и высказываются от имени выбранного персонажа. 2
• Описание изображения. 1 Этот приём ориентирован на отработку и закрепление грамматических навыков. 1
• Приём информационного неравенства. 1 Каждый из участников владеет текстом с недостаточной информацией для решения познавательной задачи. 1 Задача учащихся с помощью специальных вопросов выяснить недостающую информацию. 1 Задание выполняется как в парах, так и в группах. 1
• Технология логического тупика. 1 Для организации речевого общения используются карточки с ситуацией. 1 Задача учащихся — предположить, как может разрешиться описываемая ситуация, продумать свою линию сюжета. 1
• Кейс-технология. 4 Это метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путём решения конкретных задач-ситуаций (кейсов). 4 У учащихся появляется реальная возможность общения на иностранном языке в процессе взаимодействия с другими участниками группы и преподавателем. 4