Какие современные методики преподавания TO BE наиболее эффективны для детей младшего школьного возраста?

Некоторые современные методики преподавания глагола «to be» для детей младшего школьного возраста:

• Игровые методики. sky.pro Например, игра «Грамматический светофор»: учитель произносит предложения или показывает картинки, а дети поднимают карточку с правильной формой глагола «to be». sky.pro Или игра «Мяч-глагол»: дети становятся в круг, учитель бросает мяч и называет местоимение (I, you, he и т. д.). sky.pro Ученик, поймавший мяч, должен сказать соответствующую форму глагола «to be» и передать мяч дальше. sky.pro
• Использование визуальных ассоциаций. sky.pro Например, «am» можно связать с образом себя (I am), «is» — с одним человеком или предметом, а «are» — с группой людей или предметов. sky.pro
• Песни. www.doma.uchi.ru Если ребёнок любит музыку, то можно напевать с ним формы глагола «to be» вместе с соответствующими местоимениями на любую мелодию. www.doma.uchi.ru
• Карточки. www.doma.uchi.ru puzzle-english.com Для начала можно сделать карточки для форм is, am, are, а также для местоимений I, he, she, it, you, we, they. www.doma.uchi.ru Затем попросить ребёнка разложить их так, чтобы местоимения соответствовали правильным формам. www.doma.uchi.ru

Выбор методики зависит от предпочтений и интересов ребёнка.