Некоторые сложности, которые могут возникнуть при использовании некоторых форм глаголов в речи:

• Употребление недостаточных глаголов. 25 От них невозможно образовать формы 1 и 2 лица. 2 Это глаголы, называющие процессы, происходящие в неживой природе и животном мире (блеять, ржаветь, лаять), и глаголы, от которых не образуются формы 1 л. ед. числа настоящего и будущего времени по фонетико-орфоэпическим причинам (ощутить, убедить). 2
• Употребление изобилующих глаголов. 25 Они имеют двоякие формы настоящего времени: одну — без чередования конечной согласной инфинитива и основы настоящего времени, другую — с соответствующим чередованием. 2 Между ними существуют стилистические, а иногда смысловые различия (колышет — колыхает, движет — двигает). 2
• Употребление безличных глаголов. 5 Они обозначают действия или состояния, совершающиеся сами по себе (брезжить, смеркаться, холодать, нездоровиться). 5 Такие глаголы не образуют форму повелительного наклонения. 5
• Употребление непродуктивных («неправильных») глаголов. 5 Это глаголы, в которых при образовании различных форм происходит чередование в корне (лечь — ЛЯГ, ЛЯГТЕ, стереть — СОТРЁМ, положить — ПОЛОЖИ, ПОЛОЖИТЕ, класть — КЛАДИ, КЛАДИТЕ, поехать — ПОЕЗЖАЙ, ПОЕЗЖАЙТЕ). 5
• Употребление временных форм глагола. 23 Временные формы глагола могут различаться степенью употребительности, стилистической окраской, смысловыми оттенками. 2 Например, стилистически не мотивировано использование глагола в прошедшем времени (У носорога всегда имелся запас жира на суровое время года в форме особого нароста на загривке). 3
• Употребление видовых форм глагола. 3 Недопустима случайная замена видовых форм глагола, например употребление совершенного вида вместо несовершенного (Были знаменательные полёты космических кораблей «Союз», которые прокладывают дорогу созданию долговременной орбитальной станции). 3
• Употребление возвратных глаголов (с постфиксом –СЯ). 1 Неудачное употребление таких глаголов создаёт двусмысленность (Изделие красится очень ярко, готовые детали бросаются в воду). 1