Какие рекомендации дают специалисты по организации учебного процесса после длительного дистанционного обучения?

Возможно, имелись в виду рекомендации по организации учебного процесса в период дистанционного обучения. Некоторые из них:

• Поощрять вовлечённость и активное участие. gimnazija11.edu.korolev.ru Можно задавать дискуссионные и проблемные вопросы, которые развивают критическое мышление. gimnazija11.edu.korolev.ru
• Поддерживать потребность в автономии и свободе. gimnazija11.edu.korolev.ru Можно предлагать варианты выполнения заданий, а также форматы работы (в группе или индивидуально). gimnazija11.edu.korolev.ru
• Обеспечивать своевременную обратную связь. gimnazija11.edu.korolev.ru Ответы на вопросы и высылка обещанных материалов в течение 24 часов даёт ученику ощущение безопасности и стимулирует интерес к учебному предмету. gimnazija11.edu.korolev.ru
• Обеспечивать лёгкий доступ к учебным ресурсам. gimnazija11.edu.korolev.ru Можно загружать литературу, учебники, презентации и видеоматериалы на облачное хранилище и предоставлять ссылку с правами просмотра ученикам. gimnazija11.edu.korolev.ru
• Тщательно планировать и организовывать занятие. gimnazija11.edu.korolev.ru Нужно заранее проверять работу всех электронных устройств, которые используются для проведения онлайн-урока. gimnazija11.edu.korolev.ru
• Чётко определять временные рамки, отведённые на освоение материала и выполнение заданий. duckoms.ru Желательно, чтобы на одно занятие уходило не более 35 минут. duckoms.ru