Какие психологические особенности обучения существуют при переходе на триместровый график учебы?

Некоторые психологические особенности обучения при переходе на триместровый график:

• Равномерное распределение учебной нагрузки. pravgimnkb.edumsko.ru Периоды учёбы без отдыха значительно короче в сравнении со стандартной системой. www.odmsh-mo.ru Ученики не успевают накопить усталость и не начинают работать «на автомате». www.odmsh-mo.ru
• Больше времени для полноценного отдыха. www.odmsh-mo.ru У детей появляется возможность посвятить время кружкам или другому виду досуга. www.odmsh-mo.ru
• Возможность подвести предварительные итоги. pravgimnkb.edumsko.ru nsportal.ru Каникулы в середине триместра позволяют скорректировать планы, подвести итоги и снять напряжение учебного периода. pravgimnkb.edumsko.ru nsportal.ru
• Психологическая установка на отдых. dtf.ru Ребёнок знает, что впереди отдых, и это стимулирует его учиться дальше. dtf.ru

Однако есть и некоторые недостатки триместровой системы:

• Сложность «включения» в рабочий процесс. www.odmsh-mo.ru После отдыха ученикам сложно «включиться» в рабочий процесс, а при триместрах таких моментов «включения» больше. www.odmsh-mo.ru
• Сложность восприятия следующей информации. www.odmsh-mo.ru На каникулах школьники не повторяют пройденный материал, что даёт возможность забыть его к началу нового модуля. www.odmsh-mo.ru
• Неправильное восприятие каникул. sportzania.ru В середине триместра каникулы могут восприниматься неправильно, потому что перед ними не происходит подведения итогов. sportzania.ru