Какие проблемы возникают при внедрении единой информационной среды в школах?

Некоторые проблемы, которые возникают при внедрении единой информационной среды в школах:

• «Цифровой разрыв». nsportal.ru Часть участников образовательного процесса активно использует цифровые технологии для выполнения заданий, изучения нового, получения знаний и умений, а часть — пассивно, для выполнения только рутинных функций. nsportal.ru
• Проблема системности цифровой трансформации образования. nsportal.ru Трансформации подлежат все элементы системы образования, необходимо научиться совмещать разные формы учебного процесса. nsportal.ru
• Необходимость изменения целей и задач образования. nsportal.ru Возрастает роль информатики, компьютерной грамотности, программирования, навыков поиска, обработки и хранения информации. nsportal.ru
• Подготовка учителей новой формации. nsportal.ru Применение цифровых технологий требует от учителя наличия новых компетенций, многие педагоги «старой закалки» не готовы осваивать новые технологии. nsportal.ru
• Увеличение финансовой нагрузки школ. infourok.ru Проведение интернета, обеспечение повышения квалификации учителей, закупка оборудования требуют затрат. infourok.ru
• Нет цифровых методов обучения. infourok.ru Этот риск связан с тем, что цифровые технологии зачастую развиваются быстрее, чем методические. infourok.ru
• Риск технических неполадок и сбоев. infourok.ru Необходимо наличие достаточного количества специалистов, способных в кратчайшие сроки устранить неполадки. infourok.ru
• Подмена истинной цифровизации «оцифровкой». infourok.ru Под «оцифровкой» понимается перенос традиционных методов обучения в оцифрованный вид (например, когда обычный учебник используется в электронном виде). infourok.ru