Какие принципы развивающего обучения легли в основу учебно-методических пособий системы 'Школа XXI века'?

Некоторые принципы развивающего обучения, которые легли в основу учебно-методических пособий системы «Школа XXI века»:

• Природосообразность. megavtogal.com Обучение должно соответствовать потребностям детей этого возраста в познании, общении, разнообразной продуктивной деятельности, учитывать типологические и индивидуальные особенности их познавательной деятельности и уровень социализации. megavtogal.com
• Переход с репродуктивной и инструктивной деятельности на поисково-исследовательскую. megavtogal.com Школьник осваивает роль исследователя, а не просто зрителя или слушателя. megavtogal.com
• Усиление внимания к творческой деятельности учащихся. megavtogal.com Это достигается применением «скрытых» образцов, преобладанием заданий проблемного характера, наличием системы специальных творческих заданий, усложняющихся от класса к классу. megavtogal.com
• Индивидуализация обучения. megavtogal.com www.oktsosh.ucoz.ru Материал для обучения продуман с учётом индивидуального темпа и успешности обучения каждого ребёнка, а также уровня его общего развития. www.oktsosh.ucoz.ru