Какие принципы лежат в основе системы обучения Л.В. Занкова?

Основные принципы системы обучения Л. В. Занкова:

1. Обучение на высоком уровне трудности при соблюдении меры сложности. www.kp.ru Педагог должен определить верхний предел интеллектуальных возможностей ребёнка и строить процесс обучения, исходя из этого предела. www.kp.ru Задания подбираются повышенной сложности, но не чрезмерные для данного возраста. www.kp.ru
2. Ведущая роль теоретических знаний. www.kp.ru Это не означает, что на уроках в начальной школе рассматривается исключительно теоретический материал. www.kp.ru Задача учителя — помочь детям находить существенные связи в самой действительности. www.kp.ru
3. Осознанность процесса обучения самими школьниками. www.kp.ru Ребёнок уже в детском возрасте должен понимать, зачем ему нужны новые знания. www.kp.ru Механическое заучивание играет в системе Занкова второстепенную роль. www.kp.ru Особое внимание уделяется способам открытия нового знания и формированию критического мышления. www.kp.ru
4. Ориентация на самообучение. www.mgpu.ru externat.foxford.ru В ходе учёбы дети сталкиваются с проблемами, которые они должны решить своими силами. spravochnick.ru Учитель может лишь направлять их к правильному ответу. externat.foxford.ru
5. Развитие личностных качеств. spravochnick.ru externat.foxford.ru Помимо интеллектуального развития, система Занкова призвана развивать креативное мышление и силу воли. externat.foxford.ru
6. Индивидуальный подход. spravochnick.ru externat.foxford.ru Система направлена на развитие индивидуальных особенностей и способностей школьников. externat.foxford.ru