Какие принципы лежат в основе программы развития речи дошкольников О. С. Ушаковой?

В основе программы развития речи дошкольников О. С. Ушаковой лежат следующие принципы: menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru

• Тематический принцип. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru 125.tvoysadik.ru Большинство занятий построено так, чтобы упражнения и высказывания детей начинали, продолжали и развивали одну тему. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru 125.tvoysadik.ru
• Принцип интегрирования различных речевых задач. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru 125.tvoysadik.ru Осуществляется путём увеличения объёмов программного материала внутри каждой задачи, а также углубления и расширения умений детей в области использования родного языка. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru 125.tvoysadik.ru
• Принцип коммуникативно-деятельного подхода к развитию речи. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru Определяет стратегию всей работы по развитию речи, указывает на практическую направленность процесса обучения родному языку. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru
• Принцип развития чувства речи. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru Языковое чувство возникает на подсознательном уровне в процессе многократного восприятия речи и использования в собственной речи подобных форм. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru
• Принцип формирования элементарного понимания явлений речи. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru В основе обучения языку лежит формирование языковых обобщений, творческих речевых способностей, элементарного осмысления явлений языка. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru
• Принцип обогащения мотивации речевой деятельности. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru Речевая деятельность всегда мотивирована: она вызвана естественными потребностями ребёнка в представлениях, в активной деятельности. menshikova-olga-ramdou43.edumsko.ru
• Принцип преемственности. 125.tvoysadik.ru От возраста к возрасту, от группы к группе постепенно усложняется материал, варьируются сочетаемость упражнений, их смена и взаимосвязь. 125.tvoysadik.ru