Некоторые принципы коммуникативной методики, которые легли в основу иноязычного образования:

• Принцип речевой направленности. 12 Направленность на практическое пользование иностранным языком посредством диалогового общения. 1
• Принцип индивидуализации. 12 Учёт речевых способностей и умений каждого учащегося. 1
• Принцип функциональности. 12 Предполагает, что каждая речевая единица в процессе коммуникации имеет определённые речевые функции. 1
• Принцип новизны. 12 Процесс общения характеризуется постоянной сменой темы разговора, обстоятельств, задач и т. д.. 1 Новизна направлена на формирование речевых навыков, динамичности речи учащихся. 1
• Принцип личностной ориентации общения. 1 Речь каждого участника общения «окрашена» его личностными характеристиками (эмоциями, чувствами, жизненным опытом и т. п.). 1
• Принцип коллективного взаимодействия. 1 Предусматривает активное взаимодействие учащихся друг на друга в процессе общения. 1
• Принцип моделирования. 1 Предполагает такой отбор объёма знаний, который действительно необходим учащимся для успешного овладения иностранным языком и последующей эффективной коммуникации. 1