Некоторые примеры применения принципа связи обучения с жизнью в современном образовании:

• Выполнение учащимися проектных заданий. 1 Они создаются на базе задач школьных учебников и помогают обогатить субъектный опыт обучающихся. 1
• Использование метапредметных связей. 1 Например, на уроках школьной математики учитель сообщает учащимся, что многие геометрические определения отражают взаимное расположение двух фигур, просит привести примеры таких определений, а затем мотивирует новое определение рассмотрением взаимного расположения прямой и окружности. 1
• Применение информационных технологий. 2 Например, на уроках иностранного языка при введении или закреплении нового лексического материала делаются «ссылки» на известный учащимся аутентичный материал. 2 Например, при изучении темы «Путешествие» лексические единицы можно связать с английским названием фильма «Пункт назначения», саундтреком к фильму «Титаник» и другими. 2
• Использование опорных знаний учащихся при изучении биологических явлений и объектов. 3 Например, при изучении биологических явлений и объектов используются опорные знания учащихся, полученные в семье, в школе, при общении с другими детьми и взрослыми. 3
• Создание и пополнение банка данных о местном природно-производственном окружении школы в кабинете биологии. 3
• Раскрытие вариантов использования научных решений и проблем в различных областях человеческой жизни. 5 Например, в промышленности, сельском хозяйстве и общественной жизни. 5