Какие приемы способствуют развитию навыков анализа и интерпретации текста?

Некоторые приёмы, которые способствуют развитию навыков анализа и интерпретации текста:

• Чтение с остановками. multiurok.ru nsportal.ru На основе заглавия текста и информации об авторе ученики предполагают, о чём будет текст. multiurok.ru Познакомившись с частью текста, они уточняют своё представление о материале. multiurok.ru
• Постановка проблемного вопроса. multiurok.ru Вопрос выходит за рамки анализа содержания и связан с личным опытом школьника, затрагивает его мировоззрение. multiurok.ru Ученики не получают готовое знание, а должны, опираясь на свой опыт и умения, найти способ разрешения новой проблемы. multiurok.ru
• Приём «Цветная шляпа». padovkasoch.minobr63.ru Класс делится на шесть групп (по количеству шляп). padovkasoch.minobr63.ru В соответствии с поставленной задачей для каждой группы учитель раздает карточки с заданиями, ориентирующими на нужный результат. padovkasoch.minobr63.ru
• Приём «Кубик Блума». padovkasoch.minobr63.ru На гранях кубика написаны начала вопросов: «Почему?», «Объясни», «Назови», «Предложи», «Придумай», «Поделись». padovkasoch.minobr63.ru
• Приём «Творческая мастерская». padovkasoch.minobr63.ru Он способствует не только творческому осмыслению, но и интерпретации текста, создания на его основе собственных творческих работ: диафильмов, видеороликов, фильмов, мультфильмов. padovkasoch.minobr63.ru
• Приём «Напиши письмо литературному герою». padovkasoch.minobr63.ru Учащиеся пишут письмо литературному персонажу, соблюдая все требования к эпистолярному жанру. padovkasoch.minobr63.ru В работе они должны выразить своё отношение к поступкам героя, подсказать ему что-то, поддержать или осудить его поведение. padovkasoch.minobr63.ru
• Ведение читательского дневника. logiclike.com nsportal.ru В нём нужно помечать основную информацию о прочитанном: имена героев, основную мысль повествования, самые яркие моменты сюжета. logiclike.com