Некоторые приёмы развития изобразительных умений, которые используются в современных дошкольных образовательных учреждениях:

• Наглядные методы и приёмы. 2 Использование натуры, репродукции картин, образца и других наглядных пособий. 2 Например, рассматривание картин может служить средством ознакомления детей с некоторыми приёмами изображения на плоскости. 2
• Словесные методы и приёмы. 2 К ним относятся беседа, указание воспитателя в начале и в процессе занятия, использование словесного художественного образа. 2 Цель беседы — вызвать в памяти детей ранее воспринятые образы и возбудить интерес к занятию. 2
• Игровые приёмы. 2 Использование моментов игры в процессе изобразительной деятельности способствует привлечению внимания детей к поставленной задаче, облегчает работу мышления и воображения. 2 Например, дети вслед за воспитателем сначала проводят рукой различные линии в воздухе, затем пальцем на бумаге, дополняя движения пояснением. 2
• Показ воспитателем способов изображения. 3 Это наглядно-действенный приём, который учит детей сознательно создавать нужную форму на основе их конкретного опыта. 3