Некоторые приёмы, которые помогают улучшить понимание структуры слова:

• Артикуляционная гимнастика. 3 Она тренирует умение удерживать артикуляционную позу, развивает подвижность артикуляционного аппарата и укрепляет мышцы. 3
• Дыхательная гимнастика. 3 Ведь речь идёт на выдохе, и если ребёнку не хватит силы выдоха, то часть слов будет «съедена» и не услышана. 3
• Ритмические упражнения. 3 Нужно стучать по столу, хлопать в ладони, топать, стучать ложками, при этом проговаривать каждый слог в слове. 3
• Работа с кнопочками. 3 Подготавливают карточки со словами, где ниже представлены кнопочки, обозначающие количество слогов в конкретном слове. 3 Проговаривают каждый слог, нажимая указательным пальцем на нарисованные кнопки. 3
• Визуально-ритмический ряд «Продолжи за мной». 3 Выкладывают фишки разного цвета, в зависимости от типа слоговой структуры, и просят ребёнка продолжить. 3
• Разрезные картинки. 4 Картинки разрезают на столько равных частей, сколько слогов в слове, подписывают, называют каждый слог. 4
• Использование иллюстраций. 2 Это улучшает понимание смысла слова, а значит, обогащает словарный запас, и способствует лучшему запоминанию произнесённых слов. 2