Некоторые приёмы, которые используются в лингвистических играх для развития речи у взрослых людей:

• Игры на развитие ассоциативного мышления. 1 Например, «Пустая банка для воображения»: нужно поставить пустую банку и перечислить предметы, которые в неё поместятся, при этом описывая, почему выбранные вещи войдут в выбранную ёмкость. 1
• Алфавитная разминка. 1 Нужно выписать все буквы алфавита по вертикали и возле каждой буквы, кроме «Ь», «Ъ» и «Ы», написать по два слова, которые с неё начинаются. 1
• Подробное описание предметов, людей. 1 Важно следить за логичным построением выражений. 1 Например, можно описать скамейку в метро, используя как можно больше разных слов. 1
• Поиск синонимов. 1 Для одного слова существует немало синонимов — близких по значению слов. 1 Например, «большой» — значительный, громадный, великий, крупный и так далее. 1
• Маленькие устные сочинения или эпосы. 1 Нужно выбрать один предмет, человека или событие и рассказывать о нём подробно в течение 5–20 минут. 1
• Составление предложений из слов, принадлежащих одной части речи. 4 Например, можно описать утро, используя только существительные, или составить рассказ с одними глаголами, прилагательными или причастиями. 4
• Составление тавтограмм. 4 Так называются предложения, все слова которых начинаются с одной буквы. 4