Для эффективной автоматизации звуков у детей можно использовать следующие приёмы:

• Зрительный приём. 1 Использование картинок, схем, предметов, мнемотаблиц, игрушек. 1
• Кинестетический приём. 1 Произнесение звука, слогов, слов с закрытыми глазами, концентрируясь на движениях органов артикуляции. 1
• Тактильно-мышечный приём. 1 Ощущения от движений пальцев рук, письмо, моделирование букв, координация речи с движениями, логоритмика. 1
• Биоэнергопластика. 1 Сочетание речи с движениями обеих рук одновременно. 1
• Театральный приём. 1 Интонирование слогов, слов, фраз (вопросительно, удивлённо, с грустью, с восклицанием, с ударением). 1

Также эффективны дидактические игры. 34 Они позволяют сделать задания интересными, эмоционально окрашенными, развивающими и познавательными. 34

Выбор приёмов зависит от индивидуальных особенностей ребёнка и целей коррекции.