Какие преимущества имеет развитие коллектива по Макаренко по сравнению с другими педагогическими подходами?

Некоторые преимущества развития коллектива по Макаренко по сравнению с другими педагогическими подходами:

• Работа с коллективом как средством воспитания. foma.ru Макаренко был первым педагогом, который рассматривал коллектив, в который погружён ребёнок, как средство воспитания. foma.ru С помощью опыта коллективной жизни у учеников развиваются управленческие качества, способность найти нравственные критерии для своих личных поступков и потребовать от других поведения в соответствии с такими критериями. foma.ru
• Самоуправление. foma.ru skillbox.ru По Макаренко, самоуправление — не только необходимое условие налаживания и сохранения порядка, но и средство воспитания деятельных организаторов, воспитания у каждого члена коллектива ответственности за общее дело и самодисциплины. foma.ru
• Использование принципа параллельного педагогического действия. skillbox.ru ped-kopilka.ru Педагоги работали не с личностью конкретного подростка, а с коллективом, группой, и персональное воздействие на каждого происходило именно через группу. skillbox.ru То есть действовала логика «от коллектива — к личности», а не наоборот. skillbox.ru
• Использование трудового воспитания. foma.ru Основой метода Антона Макаренко было трудовое воспитание. foma.ru Педагог считал, что «труд детей на производстве открывает многие воспитательные пути». foma.ru
• Использование системы перспективных линий. skillbox.ru ped-kopilka.ru Макаренко считал, что важнейшим условием, обеспечивающим сплочённость и развитие коллектива, является наличие у его членов осознанной перспективы движения вперёд. ped-kopilka.ru Он отмечал, что развитие коллектива и каждого его члена в этих условиях существенно ускоряется, а воспитательный процесс протекает естественно. ped-kopilka.ru