Преимущества использования электронных игр в образовании:

• Повышение мотивации и вовлечённости в учебный процесс. 3 Игры делают обучение более интересным для обучающихся, что повышает их мотивацию и вовлечённость. 3
• Интерактивность. 3 Обучающиеся могут взаимодействовать с игровым миром, выполнять задания и получать обратную связь. 3 Это помогает им лучше понимать материал и развивать навыки решения проблем. 3
• Улучшение навыков работы с компьютером и интернетом. 3 Обучающиеся учатся работать с различными программами, искать информацию в интернете и использовать различные инструменты для выполнения заданий. 3
• Развитие социальных навыков и коммуникации. 3 Обучающиеся могут играть в игры вместе, общаться и делиться опытом. 3 Это помогает развивать навыки работы в команде, умение слушать других и принимать решения. 3

Некоторые ограничения использования электронных игр в образовании:

• Усталость. 1 Видеоигры, особенно те, которые имеют сложный или быстрый игровой процесс, могут привести к быстрой усталости. 1
• Поверхностное вовлечение. 1 В некоторых играх приоритет отдается развлекательным элементам, а не чётким учебным целям, что приводит к поверхностному вовлечению без существенного понимания. 1
• Сложности оценки. 1 Точная оценка реальных результатов обучения, достигнутых с помощью игровых активностей, может быть затруднительной. 1
• Несоответствие целям учебной программы. 1 Некоторые видеоигры могут не соответствовать образовательным целям, что может привести к несоответствию между контентом и запланированной учебной программой. 1
• Несоответствие стилям обучения. 1 Видеоигры в качестве основного инструмента обучения могут не учитывать различные стили обучения, что потенциально исключает студентов, которым больше подходят альтернативные методы обучения. 1
• Технические сложности. 1 Специалисты образования могут столкнуться с техническими трудностями при настройке и управлении играми в классе. 1