Преимущества различных способов деления учащихся на группы:

• По выбору педагога. 1 При таком делении учитель не всегда учитывает симпатии и антипатии учащихся, но группы формируются так, что «силы» их равны. 3
• По желанию учащихся. 13 Учащиеся сами определяют, с кем они будут работать и объединяются в группы. 4 Такой способ позволяет застенчивым, замкнутым детям и детям с заниженной самооценкой пообщаться с другими детьми и, возможно, даже подружиться с кем-то. 2
• По набору лидеров. 1 Учитель назначает лидера для каждой группы из числа наиболее способных учащихся, а лидеры по очереди отбирают по одному участнику, таким образом равномерно распределяя между собой сильных и слабых. 4
• По определённому признаку (по первой группе в имени, в соответствии с тем, в какое время родился ученик, по знаку зодиака, по цвету глаз и т. д.). 1 Такой способ позволяет сформировать группы, в которых ученики с разной обучаемостью, интересами и работоспособностью дополняют друг друга. 1

Недостатки некоторых способов деления учащихся на группы:

• По желанию учащихся. 1 Излишняя эмоциональность процесса формирования групп, возможная затянутость, вероятность формирования неравных по уровню учебных возможностей групп. 1
• По определённому признаку. 1 Группы могут оказаться разными по количественному составу и не быть равны по уровню учебных возможностей. 1
• По выбору педагога. 1 Учитель не всегда учитывает симпатии и антипатии учащихся, поэтому в некомфортной психологической обстановке некоторые учащиеся предпочитают отмалчиваться или выясняют межличностные отношения вместо решения конкретной учебной задачи. 1