Преимущества интерактивных книг для обучения иностранному языку:

• Компактность. 1 Несколько компонентов учебно-методического комплекса легко помещаются на флешкарте. 1
• Экономность. 1 Аудио-, видеоматериалы, а также контрольно-измерительные материалы интегрированы в учебник, что позволяет значительно экономить время на уроке. 1
• Контролируемость. 1 Контрольно-измерительные материалы позволяют получить результат сразу же после выполнения задания. 1
• Коммуникативность. 1 Создаются благоприятные условия для иноязычной среды, стимулируется иноязычное общение обучающихся. 1
• Лёгкость навигации. 1 Особый программный обеспечение позволяет с лёгкостью перемещаться от одного раздела к другому, делать записи на полях или в самом учебнике. 1
• Культуросообразность. 1 Аутентичные тексты, опросники, аудио- и видеоматериалы, интегрированные в учебник, дают возможность овладевать культурологически-специфической информацией. 1

Некоторые недостатки интерактивных книг для обучения иностранному языку:

• Трудозатратность и дороговизна. 1 В процессе создания таких учебников задействованы методисты и программисты. 1
• Необходимость особых технических средств. 1 Для использования интерактивного учебника нужны интерактивная доска, планшетные компьютеры или персональные компьютеры при использовании в домашних условиях. 1
• Утомляемость при работе с компьютером. 3 При работе с интерактивным учебником необходимо делать перерывы каждые 15–20 минут, чтобы глаза отдыхали от напряжения. 1
• Слабо представленные задания. 1 В учебнике могут быть слабо представлены задания для непосредственного включения студентов в его структурно-содержательное наполнение. 1