Какие преимущества и недостатки имеет полная и частичная инклюзия в дошкольном образовании?

Полная инклюзия в дошкольном образовании предполагает, что дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) посещают детский сад наряду со здоровыми сверстниками и обучаются по индивидуальному образовательному маршруту. 4

Преимущества:

• адаптация и интеграция в социум при наличии специально созданных условий для обучения и воспитания детей с ОВЗ; 2
• общение детей с ОВЗ с нормально развивающимися сверстниками; 2
• воспитание отзывчивости у здоровых детей; 2
• полноценное образование. 1

Недостатки:

• работа педагога с учащимися на уроке одновременно по двум программам; 2
• высокие требования к квалификации и уровню профессионализма учителя, который одновременно должен выступать в качестве педагога-дефектолога, а также хорошо владеть технологией дифференцированного обучения; 2
• трудности организации интегрированного обучения в основном звене, где функцию дефектолога должны взять на себя учителя-предметники. 2

Частичная инклюзия предполагает, что дети с ОВЗ частично включаются в общеразвивающую группу детского сада, в сопровождении тьютора. 4

Преимущества:

• индивидуальный подход к обучению; 2
• создание вариативной развивающей среды; 2
• проведение совместных мероприятий с нормально развивающимися сверстниками, например, не реже 2-х раз в месяц. 2

Недостатки:

• отсутствие квалифицированного персонала, обученного для сопровождения детей с особыми потребностями; 2
• стандартная программа обучения часто не позволяет некоторым детям с особыми потребностями продолжать образование с определённого этапа (не подходит и поэтому требует доработки и модернизации). 2