Использование «Лестницы успеха» для развития учащихся даёт следующие преимущества:

• Развитие целеустремлённости. 14 Ученики осознают, что любая глобальная цель состоит из простых шагов на пути к ней. 1 Это позволяет сосредоточиться на промежуточных целях, не рассеивая энергию из-за «непосильности» основной цели. 1
• Дофаминовая стимуляция. 1 Когда человек добивается поставленной цели, выделяется гормон дофамин, который даёт чувство радости и успеха. 1 Это стимулирует достижение новых успехов. 1
• Связь с реальностью. 14 Когда цель разбита на несколько этапов, становится ясно, что работает, а что нет. 1 Так стратегия успеха становится пластичной и легко подстраивается под обстоятельства. 1
• Стимулирование активности. 2 Ситуация успеха способствует проявлению и развитию активности учащихся в образовательном процессе, служит инструментом мотивации к интенсивной образовательной, познавательной и творческой деятельности. 2
• Формирование умения оценивать свою деятельность. 3 Ученики, глядя на лестницу, дают оценку выполнения каждого задания, а затем оценку работы на занятии в целом. 3