Некоторые преимущества горизонтального перехода в университетской системе образования:

• Гибкость и быстрая адаптация к изменениям внешней среды. 35
• Стимулирование интеграционных процессов в организации, оптимизация персонала. 35
• Возможность внедрения новых информационных технологий управления. 35
• Снижение аудиторной нагрузки и, как следствие, расходов вуза. 3 Оптимизация касается подходов к организации групповой работы студентов, а не блока практики и научно-исследовательской работы. 3
• Развитие креативности и инновационности в преподавании, что в конечном итоге приводит к улучшению качества образования. 4
• Создание сильного сообщества педагогов, способных быстро адаптироваться к изменениям в образовательной среде. 4
• Формирование объективного «портфолио» педагога внутри профессионального сообщества. 2
• Возможность легче участвовать в профессиональных конкурсах. 2
• Оперативное распространение информации об обновлении содержания, изменениях в заданиях и требованиях к аттестации педагога и т. д.. 2