Какие практические приемы помогают развивать внутренний слух при написании музыкальных диктантов?

Некоторые практические приёмы, которые помогают развивать внутренний слух при написании музыкальных диктантов:

• Выучивание нотного примера или его фрагмента наизусть. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai Для этого нужно мысленно пропеть диктант, выучить его на память, а затем спеть наизусть. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai
• Запись знакомой музыки по памяти. solncesvet.ru Можно записывать мелодии, воспринятые в быту, по радио, в кино, а также мелодии произведений, которые были пройдены учащимися. solncesvet.ru
• Подбор на фортепиано. solncesvet.ru В процессе подбора мелодии учащийся приучается к «слуховой наблюдательности», к точности слуховых представлений. solncesvet.ru
• Анализ мелодии. infourok.ru Нужно активно анализировать мелодию, например по таким параметрам: направленность движения (вверх или вниз), плавность (подряд по ступеням или скачками — на какие интервалы), движение по звукам аккордов и т. д.. infourok.ru
• Использование диктантов с текстом. solncesvet.ru В младшем возрасте мелодии с текстом лучше запоминаются. solncesvet.ru Кроме того, текст способствует естественному переходу от метроритмического диктанта к мелодическому. solncesvet.ru
• Использование разрезного диктанта. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai Учащимся раздаются листочки с тактами записанной мелодии, и они после двух–трёх прослушиваний должны разложить такты в правильном порядке. xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai